EFL_TEACHING

Сборник материалов международной научной конференции.
Россия, г. Якутск, 19-21 июня 2014г.
В сборник статей включены работы ученых, преподавателей, учителей и студентов, посвященные современным проблемам обучения иностранным языкам в средней школе, колледжах и вузе.

ISBN 978-5-00090-034-5

ОГЛАВЛЕНИЕ:
1. Using Blended Learning Approaches to Enhance Language Teaching and Learning Outcomes 6-8
2. The Project Method in Teaching Foreign Languages 9-14
3. Использование метода case-study в обучении деловому иностранному языку 15-19
4. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучении английскому языку 20-24
5. Использование краеведческого материала при обучении английскому языку 25-31
6. Способы реализации национально-регионального компонента на уроках английского языка 32-37
7. Исследовательская деятельность обучающихся на основе проектных технологий на уроках и во внеурочное время по английскому языку 38-42
8. Летний языковой лагерь как создание условия социализации личности подростков (на примере лагеря «Сулус Фраян» Майинской гуманитарной школы) 43-47
9. Роль интернет переписки в социализации учащихся в глобальном культурном и экономическом пространстве 48-52
10. Использование аутентичных материалов по аудированию в обучении иностранным языкам студентов неязыковых специальностей в высшем учебном заведении 53-59
11. Роль речевого этикета в обучении иностранному языку 60-64
12. Кейс-метод на занятиях по иностранным языкам как технология профессионально-ориентированного обучения студентов высшей школы 65-69
13. Обучение критическому мышлению средствами художественного наследия 70-73
14. Опорные слова как основа формирования речевой деятельности учащихся на уроках английского языка 74-81
15. Использование технологии деятельностного метода на занятиях по дисциплине «иностранный язык» (на материале обучения английскому языку студентов неязыковой специальности ГБОУ СПО ЯПК) 82-86
16. Обучение студентов языкового вуза письменной речи средствами технологий Веб 2.0 87-91
17. Из опыта обучения иностранному языку в магистратуре 92-95
18. Проектная деятельность как метод обучения английскому языку в условиях введения ФГОС НОО и ООО 96-99
19. К вопросу о формировании межкультурной компетенции обучающихся 100-103
20. Организация самостоятельной работы студентов на примере отдела информационных ресурсов на иностранных языках Национальной библиотеки РС (Я) 104-108
21. Современные педагогические технологии обучения иностранным языкам студентов художественного вуза 109-112
22. Развитие творческой активности учащихся младших классов при обучении английскому языку 113-119