Педагогика, психология, общество – 2017: сборник статей международной научной конференции. Россия, Москва, 1 сессия — 20 января 2017г.

253 

Описание

Педагогика, психология, общество – 2017: сборник статей международной научной конференции. Россия, Москва, 1 сессия — 20 января 2017г.

253 


Сборник включает в себя материалы 1 сессии международной научной конференции «Педагогика, психология, общество – 2017», состоявшейся в г. Москве, 20 января 2017 г. Главная цель конференции – развитие содружества ученых и практиков в области педагогики, психологии и связанных с ними общественных наук. В работе конференции приняли участие ученые и практики из России, Беларуси, Казахстана.

Год издания: 2017

ISBN 978-5-9909094-7-2

Издатель: РусАльянс Сова

Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов

Область наук: Педагогические науки

 #  стр.
Раздел 1. Общая педагогика, история педагогики и образования 7
1 Muzyka Jul.V. Education of Patriotism in the Development of the Pedagogues at the Turn of XIX-XX Centuries 8
Раздел 2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) 17
2 Кузмичева М.В. Профессиональная подготовка художников в РГПУ имени А.И. Герцена 18
Раздел 3. Теория и методика профессионального образования 22
3 Айбатыров К.С., Магомедова З.И., Айбатырова М.А. Формирование профессионально-ориентированной креативности студентов посредством содействующих факторов 23
4 Сухова Е.В. Личностные особенности современных работников и их использование в трудовом процессе 32
5 Чагина А.В., Большаков В.П. Применение тестовых заданий по дисциплине Инженерная и компьютерная графика 40
Раздел 4. Коррекционная педагогика 62
6 Люсова Е.С. Особенности состояния игровой деятельности у дошкольников с общим недоразвитием речи 63
Раздел 5. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 70
7 Манина Н.А., Корж Е.А., Воронкова Н.А. К вопросу о коррекции нарушений отклонений у детей с задержкой психического развития средствами физической культуры 71
Раздел 6. Теория, методика и организация социально-культурной деятельности 78
8 Астанина О.И., Дряхлова А.Ю. Массовые, групповые и индивидуальные формы работы в учреждениях культуры 79
9 Щербакова Е. Социально-педагогическая работа по формированию коммуникативной культуры младших подростков 84
Раздел 7. Общая психология, психология личности, история психологии 92
10 Чебыкина К.Р. Теоретические основы социально-педагогической поддержки подростка в трудной жизненной ситуации 93
Раздел 8. Психофизиология 99
11 Дерябина А.А. Влияние автоматизированной двигательной активности на показатели внимания 100
Раздел 9. Психология труда, инженерная психология, эргономика 116
12 Вавилина О.В. Влияние российского менталитета на организацию трудовой деятельности 117
13 Мовсесян Л.А. Особенности системы оценки профессиональных компетенций сотрудников организации 123
Раздел 10. Социальная психология 130
14 Кузнецова М.Е. Диагностика и возможности коррекции страхов у подростков, воспитывающихся в детском доме 131
15 Ситникова М.А., Нефедова С.С. Особенности проявления агрессии у студенческой молодежи 136
Раздел 11. Педагогическая психология 139
16 Брагина Ю.В. Роль метода форсайт в формировании ценностно-профессиональных ориентаций рабочих 140
17 Плаксиенко А.И. Проявление страхов у студентов с разной      самооценкой 146
Раздел 12. Коррекционная психология 163
18 Буслаева А.Н. Особенности интонационной выразительности речи у детей дошкольного возраста с дизартрией 164
Раздел 13. Психология развития, акмеология 175
19 Карих В.В., Иванова В.А. К вопросу о развитии произвольной памяти у детей среднего дошкольного возраста 176
Раздел 14. Теория, методология и история социологии 181
20 Семыкина И.В., Шатырко А.В. Мотивация участия в общественных движениях 182
Раздел 15. Социальная структура, социальные институты и процессы 188
21 Огурцова Е. Особенности функционирования рынка образовательных услуг Ибероамериканского региона в условиях интернационализации высшего образования 189
Раздел 16. Социология культуры 220
22 Тимошенко В.О. Массовые культурные проекты как технология формирования толерантности в молодежной среде. Пример    Забайкалья 221
Раздел 17. Образование и право 227
23 Урусова О.А. Правовая культура школьников, как фактор предупреждения отклоняющегося поведения 228