Fiz_active_Yakutiya

Сборник региональной научно-практической конференции, посвященной 90-летию физкультурного движения в Российской Федерации.
Россия, г. Якутск, 18 декабря 2013 г.
В сборнике представлены статьи специалистов работающих в области физической культуры и спорта.

ISBN 978-5-00090-030-7

ОГЛАВЛЕНИЕ:
СЕКЦИЯ I. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ДВИЖЕНИЯ В РФ
1. Исторические особенности развития стрелкового спорта в россии в свете олимпийского движения 18-23
2. История развития интеллектуальной восточной игры го (бадук) в зарубежных странах, России и Якутии 24-29
3. Преданность профессии 30-32
4. Эффективность внешкольных форм занятий физической культурой в формировании двигательной компетенции сельских школьников 33-38
5. Организационные аспекты подготовки спортсменов высокой квалификации 39-44
6. Межнациональная толерантность студента в спортивно-образовательной среде вуза 45-49
7. История организации физкультурного движения среди инвалидов в Республике Башкортостан (Памяти Валерия Юрьевича Шауло) 50-56
8. Красноярцы о занятиях физической культурой и спортом по месту жительства (результаты социологического исследования) 57-59
9. Учебно-полевая практика как форма туристической подготовки студентов-геологов 60-64
10. Влияние В.Н. Воейкова в истории олимпийского движения в России 65-70
11. Повышение качества жизни студентов на основе формирования культуры здоровья 71-75
12. Физкультурному движению Якутии — 90 лет 76-83
13. Якутские единоборцы внесли неоценимый вклад и золотыми буквами внесли в развитии российского спорта 84-88
14. Особенности и возрастная динамика физической подготовленности школьниц 14-17 лет с учетом особенностей телосложения 89-95
15. Организация Школы молодого ученого в Балтийском федеральном университете им. И. Канта как форма физкультурного образования и развития спортивной науки 96-101
16. Спортивный клуб вуза как организационно-педагогическая основа развития студенческого спорта 102-107
17. Деятельность спортивного клуба вуза в решении педагогических задач 108-112
18. Проблемы физического воспитания детей дошкольного возраста в педагогическом наследии отечественных педагогов второй половины ХIХ — начала ХХ вв. 113-119
19. Университетский спорт в современном образовательном социуме 120-125
20. Проблема междисциплинарности в современных научных исследованиях 126-135
21. Анализ проблем физической культуры и спорта высших достижений в Российской Федерации 136-140
22. К вопросу формирования эффективной системы управления развитием физической культуры и массового спорта в Российской Федерации (на примере Республики Саха (Якутия)) 141-146
23. Физическая культура и спорт в Республике Саха (Якутия): состояние и приоритеты в современных условиях 147-151
24. Становление и развитие физической культуры и спорта в Якутии 152-155
25. Спортивное волонтерство как средство развития личностных качеств у студентов 156-161
26. Физкультурники и спортсмены Якутии в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг 162-165
27. Анализ методики специальной силовой подготовки борцов вольного стиля Д.П.Коркина 166-171
28. Изучение развития скоростно-силовой подготовленности спортсменов-борцов методом специального тестирования 172-177
29. Анализ деятельности средств массовой информации в области физической культуры и спорта в Республике Саха (Якутия) 178-182
30. Технология формирования общих компетенций студентов ссузов средствами физического воспитания 183-187
СЕКЦИЯ II. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СПОРТИВНОЙ НАУКИ В ЯКУТИИ
31. Обеспечение обратной связи личностных взаимоотношений учителя с учащимися как условие удовлетворенности учащихся уроком физической культуры 189-194
32. Личный пример и авторитет родителей как факторы эффективности физического воспитания детей 195-202
33. Акмеологическая направленность формирования интегрированной социальной среды 203-207
34. Развитие профессиональной компетенции как фактор становления будущего специалиста по физической культуре и спорту 208-214
35. Значение социокультурной среды университета в формировании здоровьесберегающих компетенций у студентов 215-218
36. Особенности индивидуально-типологических показателей физического развития юных спортсменов 219-224
37. Развитие волейбола в Республике Саха (Якутия) 225-228
38. Хронология развития высшего физкультурного образования Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова 229-232
39. Педагогические технологии в формировании значимых физических качеств в подготовке будущих специалистов медицины 233-235
40. Методика развития координационных способностей боксеров-юношей на основе моделирования условий соревновательной деятельности 236-239
41. Краткая история развития фитнес-аэробики в Республике Саха (Якутия) 240-242
42. Юный защитник Отечества 243-246
43. Реализация личностно-ориентированного подхода при обучении технико-тактическим действиям в боксе 247-254
44. Развитие женских единоборств в Хангаласском улусе 255-259
45. Исторические факторы развития спортивно-оздоровительного туризма в России 260-264
46. Профессиональное самоопределение будущих тренеров-преподавателей в условиях современного вуза 265-270
47. Моделирование спортивной деятельности учащихся в процессе реализации проекта «спортивная школьная команда» 271-278
48. Кинематические параметры ударного движения боксера 279-283
49. Научно-обоснованная система организации спортивной медицины в спорте высших достижений в Якутии 284-288
50. История женского волейбола Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова 289-292
51. Здоровьеформирующие и здоровьесберегающие технологии в учреждении дополнительного спортивного образования (школа бокса): концептуальный подход 293-298
52. Психологические проблемы в соревновательной деятельности борцов или психологические штрихи на картину ответственных соревнований 299-301
53. Психологическая составляющая спортивной подготовки юных спортсменов 302-306
54. Образовательный процесс по курсу «Анатомия человека» для студентов, обучающихся физкультурном ВУЗе 307-308
55. Результаты исследования волевых качеств у студентов-спортсменов, занимающихся легкой атлетикой 309-316
56. Курсы повышения квалификации педагогов в системе физкультурного образования 317-320
57. Формирование спортивного стиля жизни студентов как часть спортивного образования высшего учебного заведения 321-326
58. Физическая культура в начальной школе как общеобразовательный учебный предмет 327-335
59. Предсоревновательное состояние спортсмена и его характеристика в психологических исследованиях 336-341
60. О терминологии в спортивной метрологии 342-346
61. Использование игровых упражнений для развития координационных способностей детей старшего дошкольного возраста 347-351
62. Научная школа — профессора Н.К.Шамаева и ее роль в развитии высшего физкультурного образования в Якутии 352-356
63. Компетентностный подход к педагогической практике студентов физкультурно-спортивному образованию 357-363
64. Структура прохождения педагогической практики студентов физкультурного вуза 364-367
65. Опыт исследования функционального состояния организма у единоборцев при проведении текущего контроля в подготовительном периоде 368-372
66. Морфофункциональные показатели организма студентов института физической культуры и спорта СевероВосточного федерального университета 373-378
67. Использование зеленых зон г. Нюрба для занятий физкультурой и спортом среди населения 379-385
68. Исследование эффективных приемов развития специальных физических качеств борцов-девушек 386-389
69. Перспективы учебной практики по спортивно-оздоровительному туризму в Институте физической культуры и спорта СВФУ 390-393
70. Проблемы отбора спортивного резерва и прогнозирования, на примере Республики Саха (Якутия) 394-399
71. Река Синяя Якутии в подготовке специалистов по спортивно-оздоровительному и экологическому туризму 400-404
72. Исследование физической работоспособности школьников бологурской средней образовательной школы 405-408
73. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ 409-412
74. Моделирование учебных заданий в эффективной реализации технико-тактического мастерства юных борцов 413-417
75. Педагогическое общение, как фактор качественной подготовки будущих специалистов к профессиональной деятельности 418-423
76. Спортивная ориентация детей как организация школьного спорта 424-428
СЕКЦИЯ III. МЕЖДУНАРОДНОЕ СПОРТИВНОЕ И ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
77. Потенциал участников Международных спортивных игр «Дети Азии» 430-435
78. Исторические аспекты участия спортсменов Республики Саха (Якутия) на Олимпийских играх современности 436-441
79. Анализ квалификации и работы судейской коллегии по боксу Республики Саха (Якутии) 442-448
80. Научно-инновационное обеспечение системы подготовки спортсменов по олимпийским видам спорта 449-452
81. Проблемы сгонки веса у борцов 453-455
82. Детские игры всерьез — от массового детского спорта к международным спортивным играм «Дети Азии» 456-462
83. Научно-методическое обеспечение тренировочного процесса юных спортсменов РСДЮСШ РС (Я) по боксу 463-466
84. Влияние ножного массажа на повышение работоспособности у спортсменов, занимающихся вольной борьбой 467-471
СЕКЦИЯ IV. РАЗВИТИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ВИДОВ СПОРТА И НАРОДНЫХ ИГР В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
85. Социально-педагогические детерминанты развития национальных видов спорта 473-478
86. Определение зоны интенсивности нагрузки во время схватки в мас-рестлинге методом подсчета ЧСС 479-482
87. Возрождение и развитие якутских настольных игр 483-487
88. Укрепление здоровья детей среднего школьного возраста, используя северное многоборье, как национального вида спорта 488-490
89. Разработка специальных упражнений для обучения техники приема у мас-рестлеров 491-494
90. Соревнования по ОФП как инструмент контроля физической подготовленности спортсменов, занимающихся мас-рестлингом 495-497
91. Национальные виды спорта и игры как объект социально-философского изучения 498-501
92. Национальные игры и виды спорта народов России как отражение этнических традиций 502-505
93. Применение национальных видов спорта как средство подготовки спортсменов-новичков 506-510
94. Спортивные игры якутов в работах Г.В. Ксенофонтова 511-515
95. Кинематические характеристики различных прыжковых циклов «Кылыы» 516-521
96. Раскладки прыжковых циклов «Кылыы» спортсменов высокой квалификации 522-526
97. Условия формирования мотивации к физкультурно-оздоровительной деятельности студентов СВФУ имени М.К. Аммосова 527-530
98. Национальные виды спорта и народные игры в Башкортостане 531-535
99. Развитие физических качеств человека с помощью традиционных настольных игр хабылык и хаамыска 536-539
100. Этнопедагогические технологий в физическом воспитании сельских школьников 540-545
101. «Куйуур» — национальная забава якутов 546-549
102. Совершенствование мастерства зарубежных спортсменов на этапах Кубка мира по мас-рестлингу 550-552
103. Возрождаем и сохраняем традиции предков (исторический экскурс) 553-558
104. Методика оценки психофизиологического состояния спортсменов, специализирующихся в борьбе хапсагай 559-564
105. Уровень развития мас — рестлинга в РФ на основе анализа состава участников чемпионатов России с 2005 по 2013 год 565-570
106. Методика подготовки спортсменов по северному многоборью 571-573
107. Современные взгляды на проблему развития северного многоборья 574-576
108. Инновации и традиции: сохранение самобытности национального спорта в контексте развития физической культуры современного общества 577-579
109. Внедрение якутских национальных игр и упражнений на уроках и занятиях по физической подготовке 580-585
110. Интеграция традиционных видов спорта народов Арктики 586-590
111. Национальные виды спорта как рычаг в развитии здорового общества 591-593
112. История развития народной игры «Самбо» 594-599
113. Интеллектуальная составляющая воспитания в традициях народа 600-607
114. Якутские национальные прыжки как средство плиометрической тренировки (повышения мощности) баскетболистов 608-613
115. Вопросы кадрового обеспечения в сфере национальных видов спорта 614-619
116. Анализ применения различных систем защиты в Чемпионатах Европы 2006-2010 г.г. среди женских национальных команд по гандболу 620-624
117. Эффективность применения якутских национальных игр и упражнений на уроках физической культуры с детьми среднего школьного возраста 625-629
118. Эмпирический путь этнических видов спорта народов Крайнего Севера 630-636
119. Соотношение длины второго и четвертого пальцев (2D:4D) спортсменок, занимающихся мас-рестлингом 637-639
120. Перспективы развития конного спорта в Якутии 640-644
121. Инновационные технологии в образовательном процессе кафедры национальных видов спорта и народных игр 645-650
122. Влияние национальных видов спорта на развитиефизических качеств учащихся 651-653
123. Исторические сведения о развитии национального спортивного единоборства «хапсагай» и его перспективные развития FILA 654-656
124. Развитие скоростно-силовых качеств боксеров на основе применения национальных видов спорта 657-662
125. Истоки и эволюция искусства борьбы 663-667
СЕКЦИЯ V. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В РАБОТЕ С ЛИЦАМИ, ИМЕЮЩИМИ ОТКЛОНЕНИЯ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ
126. Коррекционно — профилактическая работа в дошкольных образовательных учреждениях при различных видах плоскостопия 669-672
127. Оздоровительная физическая культура как фактор формирования здорового образа жизни студентов Института физической культуры и спорта Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова 673-677
128. Создание условий для социальной и педагогической реабилитации лиц с особыми образовательными потребностями в условиях вуза 678-684
129. Особенности адаптации мальчиков 7-8 лет с предрасположенностью к сердечнососудистым заболеваниям к физическим нагрузкам по замкнутому циклу 685-691
130. Использование танцев при реабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья 692-694
131. Средства и методы адаптивной физической культуры в реабилитации детей с детским церебральным параличом 695-697
132. К вопросу организации занятий физкультурой для студентов СВФУ с отклонениями в состоянии здоровья 698-703
133. Использование массажера из конских волос на занятиях адаптивной физической культуры 704-709
134. НАР в системе оценки, контроля и коррекции функционального состояния организма спортсменов 710-714
135. Баскетбол на колясках 715-718
136. Актуальные вопросы медицинского обеспечения физкультуры и спорта 719-723
137. Функциональные возможности движений в системе коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья 724-728
138. Современные возможности и проблемы получения людьми с отклонением в состоянии здоровья высшего образования 729-733
139. Современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на примере специального (коррекционного) учреждения 734-741
140. Физическая реабилитация детей среднего школьного возраста, больных бронхиальной астмой 742-748
141. Игротерапия в коррекционно-развивающем направлении адаптивного физического воспитания 749-754
142. Влияние реабилитационных игр с помощью стабилометрической платформы с обратной связью на параметры вертикального равновесия женщин 755-760
143. Анализ морфофункционального состояния студентов, занимающихся масс-рестлингом 761-765
144. Профессиональная интеграция студентов-инвалидов средствами адаптивной физической культуры 766-768
145. Роль мониторинга функционального состояния сердечно-сосудистой системы в спорте высших достижений 769-775
146. Особенности занятий адаптивным спортом при нарушениях слуха 776-779
147. Особенности двигательной активности студентов обучающихся на ФИРТе 780-784
148. Организация учебных занятий по адаптивному физическому воспитанию для студентов с ослабленным здоровьем 785-790
149. Исторические и социальные основы развития национальной борьбы хапсагай в Республики Саха (Якутия) (на примере Северо-Восточного федерального университета) 791-794
150. Голбол, как фактор социальной и физической реабилитации лиц с нарушением зрения 795-798
151. Современные оздоровительные виды гимнастики 799-804
152. Особенности разных типов гипертрофии миокарда левого желудочка у молодых лиц с высокой физической активностью в условиях Крайнего Севера 805-812
153. Подготовка спортсменов с нарушениями зрения в различных видах спорта 813-818
154. Самосозидание здоровья при помощи речи как личностного качества студента 819-824
155. Особенности обеспечения сферы адаптивной физической культуры и адаптивного спорта специалистами с высшим образованием в регионах 825-831
156. Применение элементов борьбы хапсагай в учебно-тренировочном процессе по вольной борьбе для лиц с ограниченными возможностями по слуху 832-837
157. Интеграция двигательной и познавательной деятельности — необходимое условие эффективности адаптивного физического воспитания дошкольников с задержкой психического развития 838-841
158. Об организации работы со студентами, отнесенными к специальной медицинской группе 842-844
159. Состояние здоровья детей начального школьного возраста городского округа Тольятти 845-849
160. О дифференциации занятий в группах оздоровительного плавания для мужчин 50-60 лет 850-854