Теория и методика профессионального образования: 2015

100 


Сборник материалов международного научного е-симпозиума.

Россия, г. Москва, 29-30 мая 2015г.

Сборник включает в себя материалы международного научного e-симпозиума «Теория и методика профессионального образования», состоявшейся в г. Москве, 29-30 мая 2015 г. Главная цель e-симпозиума – развитие содружества ученых и практиков в сфере профессионального образования. В работе e-симпозиума приняли участие ученые и практики из России, Казахстана.

Год издания: 2015

ISBN 978-5-00090-067-3

Издатель: МЦНИП

Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов

Область наук: Педагогические науки

ОГЛАВЛЕНИЕ:
РАЗДЕЛ 1. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Профессиональная компьютерная лингводидактика как новая отрасль методики
11-19
РАЗДЕЛ 2. ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2. Психологическое время последипломного образования
22-28
РАЗДЕЛ 3. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ МНОГОУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3. Курс по выбору ‘Аналитические функций и их приложения’ в системе подготовки бакалавров по специальности математика (образование)
31-37
4. Образовательная программа подготовки магистров направления ‘Педагогическое образование’, магистерская программа ‘Математическое образование’
38-48
РАЗДЕЛ 4. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
5. Об арифметической составляющей математической подготовки будущего учителя математики
51-57
РАЗДЕЛ 5. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
6. Индивидуализация обучения иноязычной речевой деятельности с помощью информационно-компьютерных технологий
60-66
7. Педагогическая инновационная деятельность: опыт работы
67-76
РАЗДЕЛ 6. АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗЛИЧНЫХ СТРАНАХ МИРА
8. Procedures of evaluation of the university faculty’s activity and forms of remuneration in different countries of the world
79-89
7. ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
9. Количественная оценка компетентности выпускников интегрированной системы обучения и возможности её повышения
92-101