ES-P-2014-021

Сборник материалов международного научного e-симпозиума..
Россия, г. Москва, 28-30 мая 2014 г.
Сборник включает в себя материалы международного научного e-симпозиума «Теория и методика профессионального образования», состоявшейся в г. Москве, 28-30 мая 2014 г. Главная цель e-симпозиума – развитие содружества ученых и практиков в сфере профессионального образования. В работе e-симпозиума приняли участие ученые и практики из России, Беларуси, Украины.

ISBN 978-5-00090-012-3

ОГЛАВЛЕНИЕ:
1. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. О развитии глобального мышления в системе образования: правовой аспект 10-17
2. Социально-экологическое образование студентов: аспект потребностей и мотивов 18-26
2. ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
3. Структурно-аналитический компонент системы самопознания и профессионально-личностного самосовершенствования субъекта педагогической деятельности 28-41
3. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
4. Рефлексивно-оценочный компонент в становлении техники речи будущего учителя 43-50
5. Психолингвистические особенности речевой деятельности специалиста по международным отношениям 51-61
4. ВНУТРИФИРМЕННАЯ ПОДГОТОВКА РАБОЧИХ; ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
6. Внутрифирменная профессиональная подготовка экипажей морских судов по управлению рисками в судоходной компании 63-73
5. ПЕРЕПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ
7. Структура технической культуры офицера 75-84
6. НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
8. О формировании новых подходов к обновлению знаний и квалификаций 86-96
7. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ МНОГОУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
9. Особенности формирования культуры природопользования студентов-географов при изучении культурного городского ландшафта в геоэкологическом образовании 98-110
8. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
10. Конвергенция знания в когнитивном пространстве современного университета: к оформлению холистической парадигмы 112-124
11. Развитие управленческих компетенций современными тренинговыми методами 125-137
12. Информационные технологии как средство повышения познавательной активности студентов на лекции 138-145
13. Междисциплинарная интеграция математических и экономических дисциплин как условие формирования профессиональной мобильности экономистов 146-155
9. ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
14. Оценка возможности и перспективы защиты кандидатской диссертации аспирантом 157-168