Профессиональная подготовка педагогов-психологов в условиях гуманитаризации постдипломного образования: монографияИздательство: МЦНИП, 2016

В монографии рассматривается теоретическая концептуальная модель, приводятся экспериментальные доказательства реализации супервизорских и интервизорских средств в процессе профессиональной подготовки педагогов-психологов в системе постдипломного образования на разных стадиях становления, развития и совершенствования в условиях гуманитарно-целостного подхода. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, педагогов-психологов, специалистов методических служб органов управления образованием, учреждений повышения квалификации педагогических работников.

ISBN 978-5-00090-104-5

Содержание

Введение

Часть 1. Концептуальная модель гуманитаризации постдипломного образования педагогов-психологов в процессе профессиональной подготовки
  • 1.1. Тенденции и критерии соотнесения научных и практических подходов
  • 1.2. Содержание концептуальной модели гуманитаризации постдипломного образования
  • 1.3. Теоретическая модель процесса профессиональной подготовки
  • 1.4. Технологические основания процесса профессиональной подготовки
Часть 2. Экспериментальное исследование процесса подготовки педагогов-психологов в условиях гуманитаризации постдипломного образования
  • 2.1. Описание констатирующего эксперимента
  • 2.2. Описание сравнительного эксперимента
Заключение