Актуальные проблемы развития образования в России и за рубежом: 2014

149 


Сборник материалов международной научной конференции.

Россия, г. Москва, 29-30 апреля 2014 г.

Сборник включает в себя материалы международной научной конференции «Актуальные проблемы развития образования в России и за рубежом», состоявшейся в г. Москве, 29-30 апреля 2014 г. Главная цель конференции – развитие содружества ученых и практиков в сфере образования. В работе конференции приняли участие ученые и практики из России, Азербайджана, Вьетнама.

Год издания: 2014

ISBN 978-5-00090-006-2

Издатель: МЦНИП

Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов

Область наук: Педагогические науки

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ПО ОБЛАСТЯМ И УРОВНЯМ ОБРАЗОВАНИЯ)
1.Единое образовательное пространство - пространство для индивидуального развития младшего школьника 8-13
2.Вьетнамские преподаватели о современном состоянии обучения русскому языку как иностранному (рки) 14-18
3.Сетевые образовательные ресурсы по истории 19-26
4.Позитивная атмосфера общения как ведущая черта современного занятия по иностранному языку 27-32
5.Использование проектной деятельности в учебно-воспитательном процессе по иностранному языку 33-35
6.Теория и практика медиа-образования и дистанционного обучения в вузе (социально-философский взгляд) 36-39
7.Формирование коммуникативных универсальных учебных действий средствами русского языка 40-43
РАЗДЕЛ 2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
8.К определению «образовательная технология» в контексте современного российского образования 45-48
9.О роли предметно-содержательного компонента в становлении техники речи будущего учителя 49-53
10.Сетевая самообучающаяся организация высшей школы: сущность и принципы создания 54-62
11.Научно-исследовательская деятельность студентов и образовательные задачи высшей школы 63-67
12.Культурогенез современного вузовского образования 68-74
13.Междисциплинарный подход при формировании профессиональных компетенций в сфере внешнеэкономической деятельности (на примере дисциплины «Английский язык во внешнеторговой деятельности») 75-80
14.Анализ существующих учебно-методических пособий по английскому языку для студентов инженерных специальностей 81-89
15.Особенности профессиональной подготовки в магистратуре педагогического направления 90-96
16.Проблемно-ориентированные технологии в профессиональном образовании психологов 97-104
17.Корпоративное обучение как основа формирования интеллектуального капитала организации 105-108
18.Подход к оценке освоения компетенций 109-116
19.Особенности формирования содержания компонентной структуры компетенций для разных уровней системы образования 117-122
20.Особенности педагогической работы при проведения уроков классического танца в старших классах профессиональных образовательных балетных заведений 123-129
21.Формирование исследовательских компетенций у будущих магистров образования 130-136
РАЗДЕЛ 3. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
22.Дифференцированный подход к студентам специальной медицинской группы на занятиях физической культурой 138-141
23.Роль государства в развитии спортивного движения в России 142-148
РАЗДЕЛ 4. КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
24.Методика работы при обучении нумерации многозначных чисел учащихся с задержкой психического развития 150-154
РАЗДЕЛ 5. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
25.Становление и развитие образования на Северном Кавказе 156-163