Педагогика, психология, общество – 2017: сборник статей международной научной конференции. Россия, Москва, 2 сессия — 20 мая 2017 г.

255,00 

Сборник включает в себя материалы 2 сессии Международной научной конференции «Педагогика, психология, общество – 2017», состоявшейся в г. Москве 20 мая 2017 г. Главная цель конференции – развитие содружества ученых и практиков в области различных областей наук. В работе конференции приняли участие ученые и практики из России, Беларуси, Казахстана. Международная научная конференция проведена при поддержке Издательского центра РусАльянс Сова.

Год издания: 2017

ISBN 978-5-9909095-6-4

Издатель: РусАльянс Сова

Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов

Область наук: Общественные и гуманитарные науки, Педагогические науки

 #  стр.
Раздел 1. Общая педагогика, история педагогики и образования 7
1 Музыка Ю.В. Проблема воспитания истинного патриотизма в разработке отечественных педагогов рубежа XIX-XX веков 8
Раздел 2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) 17
2 Белинская А.Б. Оптимизация межличностного взаимодействия в процессе семейного воспитания 18
3 Кулабухов А.Е. Апробация модели управления организацией обеспечения информационной безопасности воспитанников дошкольной образовательной организации 23
Раздел 3. Теория и методика профессионального образования 27
4 Курманова С.А. Применение педагогических технологий, способствующих адаптации студентов 28
5 Наливайко Т.Е., Шинкорук М.В., Товбаз Е.Г., Ворончихина Е.Ю. Развитие социально-культурного потенциала воспитательной среды вуза 33
6 Туктарова Р.Р. Образовательная среда для успешной социализации обучающихся средних профессиональных организаций 38
Раздел 4. Коррекционная педагогика 46
7 Захарова А.И. Специфика развития глагольного словаря у детей с ОНР III степени в старшем дошкольном возрасте 47
8 Уромова С.Е., Воронина В.С. Исследование интонационной выразительности у дошкольников со стертой дизартрией 52
Раздел 5. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 55
9 Варданян В.Т. Психофизиологическое тестирование на первом этапе спортивного отбора в хоккее с шайбой 56
10 Шагарова Е.А., Корягина Ю.В., Эртман Е.Г. Анализ современных зарубежных и российских источников об использовании дабл-полинга в лыжных гонках 76
Раздел 6. Теория, методика и организация социально-культурной деятельности 82
11 Новиков Т.А. Программа духовно-нравственного воспитания спортсменов 14-16 лет 83
Раздел 7. Общая психология, психология личности, история психологии 88
12 Южакова И.О. Перфекционизм как проблема исследования в трудах зарубежных психологов 89
13 Якунченко О.А. Исторические предпосылки изучения профессиональной я-концепции 94
Раздел 8. Психофизиология 100
14 Митрофанова В. Особенности воспитания и развития гиперактивного ребенка 101
Раздел 9. Медицинская психология 107
15 Кузнецова М.Е., Капитанаки В.Е., Чермянин С.В. Психологические особенности женщин, находящихся на стационарном лечении с диагнозом «Расстройства адаптации со смешенной тревожно-депрессивной реакцией» 108
16 Чулуунхуу Аниргариг. Расстройства сна 115
Раздел 10. Социальная психология 120
17 Дмитриев Ю. Разработка экспресс-диагностики агрессивности и враждебности пользователей Интернет 121
18 Федюнин Д.Ю. Трансформация личностных отношений в психодинамической системе мотивации сотрудников организации 141
Раздел 11. Юридическая психология 155
19 Рыжакова А.А. Профессионально-личностный портрет юридического психолога 156
Раздел 12. Педагогическая психология 162
20 Плаксиенко А.И. Экзаменационные страхи студентов: разработка диагностического комплекса 163
21 Пхитикова В.З. Методика и проективные техники измерения на примере образа патриота среди студенческой молодежи 170
22 Третьяков С.А. Изо-терапия как средство снижения общешкольного уровня тревожности у младших подростков 177
Раздел 13. Коррекционная психология 184
23 Похилько Е.С. Технология исследования и развития сенсорных эталонов у детей с комплексными нарушениями (на примере детей с нарушениями зрения и слуха) 185
24 Ярмулик М.В. Особенности социальной адаптации детей с ОВЗ 207
Раздел 14. Психология развития, акмеология 212
25 Иващенко Н.А. Личностные ресурсы в контексте нормативного кризиса перехода к взрослости и профессионального становления личности 213
Раздел 15. Социальная структура, социальные институты и процессы 229
26 Песчанская В.О. Роль вуза в профессиональном становлении социальных работников 230
Раздел 16. Социология культуры 235
27 Куликова А.В., Звездина Н.А., Малкин С.В. Степень воздействия развлекательного контента на молодежную аудиторию 236

Похожие книги

Advances of science 2022
Вопросы науки и практики 2021: 4 сессия
Science, Technology and Life 2021
Resonances science 2021