Педагогика, психология, общество – 2017: сборник статей международной научной конференции. Россия, Москва, 2 сессия — 20 мая 2017 г.

255,00 ₽

Сборник включает в себя материалы 2 сессии Международной научной конференции «Педагогика, психология, общество – 2017», состоявшейся в г. Москве 20 мая 2017 г. Главная цель конференции – развитие содружества ученых и практиков в области различных областей наук. В работе конференции приняли участие ученые и практики из России, Беларуси, Казахстана. Международная научная конференция проведена при поддержке Издательского центра РусАльянс Сова.

Год издания: 2017

ISBN 978-5-9909095-6-4

Издатель: РусАльянс Сова

Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов

Область наук: Общественные и гуманитарные науки, Педагогические науки

 #  стр.
Раздел 1. Общая педагогика, история педагогики и образования 7
1 Музыка Ю.В. Проблема воспитания истинного патриотизма в разработке отечественных педагогов рубежа XIX-XX веков 8
Раздел 2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) 17
2 Белинская А.Б. Оптимизация межличностного взаимодействия в процессе семейного воспитания 18
3 Кулабухов А.Е. Апробация модели управления организацией обеспечения информационной безопасности воспитанников дошкольной образовательной организации 23
Раздел 3. Теория и методика профессионального образования 27
4 Курманова С.А. Применение педагогических технологий, способствующих адаптации студентов 28
5 Наливайко Т.Е., Шинкорук М.В., Товбаз Е.Г., Ворончихина Е.Ю. Развитие социально-культурного потенциала воспитательной среды вуза 33
6 Туктарова Р.Р. Образовательная среда для успешной социализации обучающихся средних профессиональных организаций 38
Раздел 4. Коррекционная педагогика 46
7 Захарова А.И. Специфика развития глагольного словаря у детей с ОНР III степени в старшем дошкольном возрасте 47
8 Уромова С.Е., Воронина В.С. Исследование интонационной выразительности у дошкольников со стертой дизартрией 52
Раздел 5. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 55
9 Варданян В.Т. Психофизиологическое тестирование на первом этапе спортивного отбора в хоккее с шайбой 56
10 Шагарова Е.А., Корягина Ю.В., Эртман Е.Г. Анализ современных зарубежных и российских источников об использовании дабл-полинга в лыжных гонках 76
Раздел 6. Теория, методика и организация социально-культурной деятельности 82
11 Новиков Т.А. Программа духовно-нравственного воспитания спортсменов 14-16 лет 83
Раздел 7. Общая психология, психология личности, история психологии 88
12 Южакова И.О. Перфекционизм как проблема исследования в трудах зарубежных психологов 89
13 Якунченко О.А. Исторические предпосылки изучения профессиональной я-концепции 94
Раздел 8. Психофизиология 100
14 Митрофанова В. Особенности воспитания и развития гиперактивного ребенка 101
Раздел 9. Медицинская психология 107
15 Кузнецова М.Е., Капитанаки В.Е., Чермянин С.В. Психологические особенности женщин, находящихся на стационарном лечении с диагнозом «Расстройства адаптации со смешенной тревожно-депрессивной реакцией» 108
16 Чулуунхуу Аниргариг. Расстройства сна 115
Раздел 10. Социальная психология 120
17 Дмитриев Ю. Разработка экспресс-диагностики агрессивности и враждебности пользователей Интернет 121
18 Федюнин Д.Ю. Трансформация личностных отношений в психодинамической системе мотивации сотрудников организации 141
Раздел 11. Юридическая психология 155
19 Рыжакова А.А. Профессионально-личностный портрет юридического психолога 156
Раздел 12. Педагогическая психология 162
20 Плаксиенко А.И. Экзаменационные страхи студентов: разработка диагностического комплекса 163
21 Пхитикова В.З. Методика и проективные техники измерения на примере образа патриота среди студенческой молодежи 170
22 Третьяков С.А. Изо-терапия как средство снижения общешкольного уровня тревожности у младших подростков 177
Раздел 13. Коррекционная психология 184
23 Похилько Е.С. Технология исследования и развития сенсорных эталонов у детей с комплексными нарушениями (на примере детей с нарушениями зрения и слуха) 185
24 Ярмулик М.В. Особенности социальной адаптации детей с ОВЗ 207
Раздел 14. Психология развития, акмеология 212
25 Иващенко Н.А. Личностные ресурсы в контексте нормативного кризиса перехода к взрослости и профессионального становления личности 213
Раздел 15. Социальная структура, социальные институты и процессы 229
26 Песчанская В.О. Роль вуза в профессиональном становлении социальных работников 230
Раздел 16. Социология культуры 235
27 Куликова А.В., Звездина Н.А., Малкин С.В. Степень воздействия развлекательного контента на молодежную аудиторию 236

Похожие книги

Вопросы науки и практики 2024: 2 сессия
Вопросы науки и практики 2024: 1 сессия
Вопросы науки и практики 2023: 4 сессия
Вопросы науки и практики 2023: 3 сессия