Педагогика, психология, общество – 2017: сборник статей международной научной конференции. Россия, Москва, 1 сессия — 20 января 2017г.
253 ₽
Сборник включает в себя материалы 1 сессии международной научной конференции «Педагогика, психология, общество – 2017», состоявшейся в г. Москве, 20 января 2017 г. Главная цель конференции – развитие содружества ученых и практиков в области педагогики, психологии и связанных с ними общественных наук. В работе конференции приняли участие ученые и практики из России, Беларуси, Казахстана.
Год издания: 2017
ISBN 978-5-9909094-7-2
Издатель: РусАльянс Сова
Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов
Область наук: Педагогические науки
| # | стр. | |
| Раздел 1. Общая педагогика, история педагогики и образования | 7 | |
| 1 | Muzyka Jul.V. Education of Patriotism in the Development of the Pedagogues at the Turn of XIX-XX Centuries | 8 |
| Раздел 2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) | 17 | |
| 2 | Кузмичева М.В. Профессиональная подготовка художников в РГПУ имени А.И. Герцена | 18 |
| Раздел 3. Теория и методика профессионального образования | 22 | |
| 3 | Айбатыров К.С., Магомедова З.И., Айбатырова М.А. Формирование профессионально-ориентированной креативности студентов посредством содействующих факторов | 23 |
| 4 | Сухова Е.В. Личностные особенности современных работников и их использование в трудовом процессе | 32 |
| 5 | Чагина А.В., Большаков В.П. Применение тестовых заданий по дисциплине Инженерная и компьютерная графика | 40 |
| Раздел 4. Коррекционная педагогика | 62 | |
| 6 | Люсова Е.С. Особенности состояния игровой деятельности у дошкольников с общим недоразвитием речи | 63 |
| Раздел 5. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | 70 | |
| 7 | Манина Н.А., Корж Е.А., Воронкова Н.А. К вопросу о коррекции нарушений отклонений у детей с задержкой психического развития средствами физической культуры | 71 |
| Раздел 6. Теория, методика и организация социально-культурной деятельности | 78 | |
| 8 | Астанина О.И., Дряхлова А.Ю. Массовые, групповые и индивидуальные формы работы в учреждениях культуры | 79 |
| 9 | Щербакова Е. Социально-педагогическая работа по формированию коммуникативной культуры младших подростков | 84 |
| Раздел 7. Общая психология, психология личности, история психологии | 92 | |
| 10 | Чебыкина К.Р. Теоретические основы социально-педагогической поддержки подростка в трудной жизненной ситуации | 93 |
| Раздел 8. Психофизиология | 99 | |
| 11 | Дерябина А.А. Влияние автоматизированной двигательной активности на показатели внимания | 100 |
| Раздел 9. Психология труда, инженерная психология, эргономика | 116 | |
| 12 | Вавилина О.В. Влияние российского менталитета на организацию трудовой деятельности | 117 |
| 13 | Мовсесян Л.А. Особенности системы оценки профессиональных компетенций сотрудников организации | 123 |
| Раздел 10. Социальная психология | 130 | |
| 14 | Кузнецова М.Е. Диагностика и возможности коррекции страхов у подростков, воспитывающихся в детском доме | 131 |
| 15 | Ситникова М.А., Нефедова С.С. Особенности проявления агрессии у студенческой молодежи | 136 |
| Раздел 11. Педагогическая психология | 139 | |
| 16 | Брагина Ю.В. Роль метода форсайт в формировании ценностно-профессиональных ориентаций рабочих | 140 |
| 17 | Плаксиенко А.И. Проявление страхов у студентов с разной самооценкой | 146 |
| Раздел 12. Коррекционная психология | 163 | |
| 18 | Буслаева А.Н. Особенности интонационной выразительности речи у детей дошкольного возраста с дизартрией | 164 |
| Раздел 13. Психология развития, акмеология | 175 | |
| 19 | Карих В.В., Иванова В.А. К вопросу о развитии произвольной памяти у детей среднего дошкольного возраста | 176 |
| Раздел 14. Теория, методология и история социологии | 181 | |
| 20 | Семыкина И.В., Шатырко А.В. Мотивация участия в общественных движениях | 182 |
| Раздел 15. Социальная структура, социальные институты и процессы | 188 | |
| 21 | Огурцова Е. Особенности функционирования рынка образовательных услуг Ибероамериканского региона в условиях интернационализации высшего образования | 189 |
| Раздел 16. Социология культуры | 220 | |
| 22 | Тимошенко В.О. Массовые культурные проекты как технология формирования толерантности в молодежной среде. Пример Забайкалья | 221 |
| Раздел 17. Образование и право | 227 | |
| 23 | Урусова О.А. Правовая культура школьников, как фактор предупреждения отклоняющегося поведения | 228 |
Возможно, Вас заинтересуют:
Похожие товары
