Саморазвитие личности в многоязычной поликультурной среде

410 


Сборник материалов международного дистанционного научно-практического форума.

Россия, г. Якутск, Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, 20 октября - 20 ноября 2014 г. (издание 2015 г.)

В сборник вошли материалы международного научно-практического дистанционного форума «Саморазвитие личности в многоязычной поликультурной среде». Цель форума – обсуждение актуальных задач формирования и саморазвития личности, ее самореализация в условиях многоязычия и адаптация человека к новым вызовам современного мира, исследование социолингвистических, когнитивных, лингвокультурных и дидактических аспектов языка и речевой деятельности.

Материалы предназначены для широкого круга специалистов различного профиля, магистрантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.

Год издания: 2015

ISBN 978-5-00090-078-9

Издатель: МЦНИП

Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов

Область наук: Педагогические науки

#стр.
От редакционной коллегии10
Блок 1. Самореализация личности в культурно-образовательном пространстве12
1Профессионально-личностные проблемы в становлении будущих специалистов13
2Formation of main competences of young teachers in the context of professional and personal development16
3Основные направления развития лингво-коммуникативных умений подростков в школе-интернате20
4Self-dependence as a necessary part of the professional competence of future teachers25
5Самоопределение саамских народов на фоне событий в суверенных странах28
6Самореализация личности в культурно-образовательном пространстве северо-восточного федерального университета37
7Детский сад – стажировочная площадка42
8Языковое образование как личностная ценность46
9Problems of professional education in advertising and pr and possible solutions52
10Творческое саморазвитие личности в процессе чтения57
11Практика совершенствование деятельности классного руководителя в современной общеобразовательной школе60
12Формирование организаторских умений будущего учителя иностранного языка в условиях педагогического отряда «время»67
13Особенности мировоззрения личности в многоязычной поликультурной среде70
14Информационно-знаниевое сопровождение формирования саморазвития личности в поликультурной образовательной среде73
15Коммуникативная компетентность обучающихся86
16Самоопределение личности старшеклассников в поликультурной образовательной среде90
17Формирование учебной самостоятельности магистров неязыковых специальностей средствами иностранного языка96
18Моменты анализа самоидентичности по данным финляндской прессы102
19Выбор профессии – учителя иностранного языка109
20Субъектная самореализация студентов в социальных проектах вуза112
21Научная школа исследования процесса субъектной самореализации как условия личностного развития обучающихся в образовательных учреждениях119
22Самореализация магистров педагогического университета в процессе подготовки к научно-исследовательской деятельности127
23Самореализация личности обучающегося начальной школы путем создания культурно-образовательной среды на уроках английского языка134
Блок 2. Языковое образование в поликультурной среде137
24Роль песен в обучении иностранным языкам138
25Foreign language teaching in the post-communicative era144
26Работа с детьми с ограниченными возможностями на примере финской школы149
27Формирование стратегии изучающего чтения на основе самостоятельной работы студентов с иноязычным текстом156
28Инновационные методы обучения на занятиях по английскому языку167
29Формирование речевой компетенции учащихся 8 классов при чтении текстов на английском языке175
30Структурно-стилистические особенности японских рекламных слоганов177
31Сопоставление основных различий и сходств фонем английского и японского языков185
32Развитие познавательного интереса на уроках иностранного языка посредством веб - квест технологий193
33Дистанционная эвристическая олимпиада (дэо)198
34Компетентностный подход в вузовской подготовке филологов201
35Как я учил иностранный язык206
36Здоровьесберегающие компоненты на уроке английского языка в начальной школе208
37Формирование навыков аудирования на уроках английского языка посредством подготовительных и речевых упражнений у учащихся 8 класса213
38Проблемы учебной адаптации первокурсников в условиях балльно-рейтинговой системы220
39Якутские сказки о животных226
40Как меня учили иностранному языку230
41Коммуникативно-деятельностный подход к лингвокомпаративному анализу234
42Как меня учили иностранному языку239
Блок 3. Трансформация традиционной культуры под влиянием многоязычия….242
43Роль среды в процессе усвоения иностранными студентами русской лексики с национально-культурным       компонентом243
44Интернет – технологии: формы и методы применения на уроке248
45Проблема выбора ценностей в обучении иностранным языкам студентов неязыкового вуза255
46Picture of the world at theforeign languagelessons268
47Учеба в Японии. Какие преимущества?275
48Языковая личность278
49Реализация принципа культуросообразности в обучении китайскому языку280
50Педагогические условия формирования межкультурной коммуникации студентов288
51Информационные технологии в культурно-образовательном пронстранстве вуза296
52Образовательная траектория преподавания иностранного языка300
53Проблемы и перспективы развития культурно-образовательного пространства севера, сибири и дальнего востока309
54Описание языковых ситуаций миноритарных языков в европе и в Республике Саха (Якутия)316
Блок 4. Билингвизм проблемы обучения и воспитания в билингвальной среде……………..321
55Изучение языкового воспитания детей в билингвальной семье322
56Начальные этапы просодической аттриции у детей-    билингвов325
57Воспитание ребенка в билингвальной семье330
58Билингвизм в семье332
59Проблемы воспитания детей в интернациональной семье335
60Исследование билингвальной семьи337
61Билингвальная семья343
62Языковое воспитание детей в двуязычной семье350
63Воспитание детей в соизучении языков в билингвальной семье353
64Стратегия семейно-языкового воспитания детей в билингвально-бикультурной семье356
65Проблемы языкового воспитания в билингвальной семье360
Блок 5. Информационная безопасность личности в современных условиях открытости мира364
66Интернет - зависимость в России365
67Применение мобильных технологий в обучении иностранному языку в условиях информатизации образования368
68Психолого-педагогические проблемы интернет-зависимости373
69Интернет – зависимость как проблема современного общества378
70Информационная культура и компетентность личности как условие самозащиты от внешних и внутренних манипуляций384
71Негативное влияние сети интернет на человека391
72Информационная культура как средство информационной безопасности личности397
Сведения об авторах402

Возможно, Вас заинтересуют: