Современная педагогика: теория, методика, практика: 2014

137 ₽

Сборник материалов международной научной конференции.

Россия, г. Москва, 27-28 февраля 2014 г.

Сборник включает в себя материалы международной научной конференции «Современная педагогика: теория, методика, практика», состоявшейся в г. Москве, 27-28 февраля 2014 г. Главная цель конференции – развитие содружества ученых и практиков в сфере педагогики. В работе конференции приняли участие ученые и практики из России, Казахстана.

Год издания: 2014

ISBN 978-5-906223-98-2

Издатель: МЦНИП

Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов

Область наук: Педагогические науки

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ПО ОБЛАСТЯМ И УРОВНЯМ ОБРАЗОВАНИЯ)
1.	Проблема одарённости и поиск психолого-педагогических условий для её развития	8-15
2.	Гуманитарное образование-основа формирования семейных ценностей старшеклассников	16-21
3.	Педагогические условия, необходимые для развития общих учебных компетентностей старшеклассников	22-25
4.	Практическая педагогика - обучение и воспитание	26-31
5.	Общебиологическое образование: о некоторых актуальных проблемах и путях их решения в отечественной и зарубежной образовательных практиках	32-37
6.	Сайт педагога как средство взаимодействия участников образовательного процесса	38-42
7.	Зарубежные исследования факторов риска делинквентности детей раннего возраста и перспективные меры ее профилактики	43-48
8.	Междисциплинарный анализ сущности воспитания человека	49-52
9.	Проект педагогического процесса с детьми дошкольного возраста из социально-неблагополучных семей	53-56
РАЗДЕЛ 2. КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
10.	Специфика нарушений речевой функциональной системы у дошкольников с умеренной умственной отсталостью	58-64
11.	Нарушения голоса в синдроме стертой дизартрии у детей	65-73
РАЗДЕЛ 3. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
12.	Особенности физкультурно-педагогической подготовки студентов, занимающихся на дополнительных занятиях	75-81
13.	Научное обоснование нормативной основы оценки фигуры студенток занимающихся шейпингом и специфика её коррекции в зависимости от соматотипа	82-85
14.	Физическая культура как фактор комплексного воздействия на формирование здорового образа жизни военнослужащего	86-92
РАЗДЕЛ 4. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
15.	Новое научно-педагогическое понимание креативности	94-99
16.	Основные направления развития профессионального педагогического образования	100-103
17.	Электронное обучение веб-разработке на основе бордкастинга и платформы edX	104-106
18.	Совершенствование подготовки студентов к педагогической деятельности	107-116
19.	Профессиональное самовоспитание студентов посредством метода «портфолио»	117-122
20.	Проблема профессиональной компетентности в системе повышения квалификации работников образования	123-126
21.	Профессиональная мобильность студентов менеджеров	127-130
22.	К вопросу профессионально-мотивирующей направленности обучения курсантов военного вуза	131-137
23.	Подготовка будущих учителей информатики в области образовательной робототехники	138-140
24.	К вопросу об особенностях профессиональной компетентности муниципальных служащих: психолого-педагогический аспект	141-144
25.	Культурологический подход - методологическая основа исследования проблем управления образованием	145-149