Теория и методика профессионального образования: 2015
Сборник материалов международного научного е-симпозиума.
Россия, г. Москва, 29-30 мая 2015г.
Сборник включает в себя материалы международного научного e-симпозиума «Теория и методика профессионального образования», состоявшейся в г. Москве, 29-30 мая 2015 г. Главная цель e-симпозиума – развитие содружества ученых и практиков в сфере профессионального образования. В работе e-симпозиума приняли участие ученые и практики из России, Казахстана.
| ОГЛАВЛЕНИЕ: |
| | РАЗДЕЛ 1. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | | 1. | Профессиональная компьютерная лингводидактика как новая отрасль методики
| 11-19 | | РАЗДЕЛ 2. ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | | 2. | Психологическое время последипломного образования
| 22-28 | | РАЗДЕЛ 3. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ МНОГОУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ | | 3. | Курс по выбору 'Аналитические функций и их приложения' в системе подготовки бакалавров по специальности математика (образование)
| 31-37 | | 4. | Образовательная программа подготовки магистров направления 'Педагогическое образование', магистерская программа 'Математическое образование'
| 38-48 | | РАЗДЕЛ 4. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ | | 5. | Об арифметической составляющей математической подготовки будущего учителя математики
| 51-57 | | РАЗДЕЛ 5. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | | 6. | Индивидуализация обучения иноязычной речевой деятельности с помощью информационно-компьютерных технологий
| 60-66 | | 7. | Педагогическая инновационная деятельность: опыт работы
| 67-76 | | РАЗДЕЛ 6. АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗЛИЧНЫХ СТРАНАХ МИРА | | 8. | Procedures of evaluation of the university faculty's activity and forms of remuneration in different countries of the world
| 79-89 | | 7. ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | | 9. | Количественная оценка компетентности выпускников интегрированной системы обучения и возможности её повышения
| 92-101 |
|
Возможно, Вас заинтересуют:
