Вопросы педагогики и психологии: теория и практика: 2015

133 ₽

Сборник материалов международной научной конференции.
Россия, г. Москва, 30-31 июля 2015 г.
Сборник включает в себя материалы международной научной конференции «Вопросы педагогики и психологии: теория и практика», состоявшейся в г. Москве, 30-31 июля 2015 г. Главная цель конференции – развитие содружества ученых и практиков в области образования. В работе конференции приняли участие ученые и практики из России, Казахстана. Международная научная конференция проведена при поддержке Издательского дома Международного центра научно-исследовательских проектов.

Год издания: 2015

ISBN 978-5-00090-077-2

Издатель: МЦНИП

Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов

Область наук: Педагогические науки

#		стр.
	Раздел 1. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)	6
1	Формирование гражданской ответственности у детей школьного возраста как социальная и психолого-педагогическая проблема	7
2	Технология уровневой дифференциации на основе деятельностного подхода в обучении географии	17
3	Социально-культурные условия социального оздоровления школьников	27
4	Социальное партнерство - ключевой механизм реализации Концепции развития дополнительного образования детей	36
	Раздел 2. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры	44
5	Физическая культура и спорт как основа формирования ЗОЖ у детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей в условиях отделения дневного пребывания муниципального учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения»	45
6	Проблемы студентов высших учебных заведений во время занятий физической культурой и спортом на современном этапе	50
7	Проблемные вопросы совершенствования физической подготовки курсантов вузов	57
8	Проблемы студентов высших учебных заведений во время занятий физической культурой и спортом на современном этапе	63
	Раздел 3. Теория, методика и организация социально-культурной деятельности…	70
9	Антропосоциетальные трансформации Смоленской области и новые инструменты её социокультурного развития как приграничного региона	71
	Раздел 4. Теория и методика профессионального образования	78
10	Цель обучения иностранному языку в лингвистическом вузе: иноязычная коммуникативная компетенция или межкультурная компетентность?	79
11	Ценностно смысловые компетенции будущего педагога	87
12	Формирование алгоритмической культуры будущего IT-специалиста на основе концепции фундирования	98
13	Условия формирования компетенций бакалавров при изучении безопасности	110
	Раздел 5. Общая психология, психология личности, история психологии	114
14	Психологический тренинг: раскрытие, передача и психотерапия качеств личности в бодрствующем и измененном состояниях сознания	115
	Раздел 6. Педагогическая психология	130
15	Системная детерминация соревновательной надежности юных спортсменов	131