Здоровая семья – здоровые дети

244 


Сборник материалов республиканского семинара для родителей.

Россия, г. Якутск, Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, 20 декабря 2013 г.

В настоящем сборнике опубликованы тезисы докладов и лучшие выступления участников республиканского семинара для родителей «Здоровая семья – здоровое поколение» по антинаркотическому воспитанию подрастающего поколения. Материалы сборника предназначены для научных сотрудников, специалистов в области образования, здравоохранения, представителей органов власти, общественных организаций.

Год издания: 2014

ISBN 978-5-00090-015-4

Издатель: МЦНИП

Категория: Сборники трудов конференций и симпозиумов

Область наук: Педагогические науки

1.Предисловие
9-10
РАЗДЕЛ 1. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ СЕМЬИ - ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА
2.Семейная политика в Республике Саха (Якутия)
12-16
3.Здоровый образ жизни и физическая культура
17-18
4.Роль семьи в развитии и воспитании личности ребенка
19-21
5.Правильное питание для укрепления и сохранения здоровья детей дошкольного возраста
22-23
6.Характеристика ценностного отношения к зож у детей дошкольного возраста
24-27
7.Проект лекций родительского всеобуча в формировании мировоззрения зож
28-30
8.Воспитание с раннего детства навыков здорового образа жизни
31-32
9.Организация свободного времени подростков - пропаганда культуры здорового образа жизни
33-34
10.Семья как институт воспитания
35-38
11.Социальное партнерство ДОУ и социума по обеспечению здорового образа жизни дошкольников
39-41
12.Формирование представлений о здоровьесберегающей ценности природы у детей
42-47
13.Фаст-фуд как социальная проблема современности
48-50
14.Реализация проекта «Все вместе» в условиях городского ДОУ
51-54
15.Нарушение ЗОЖ как фактор развития заболеваний
55-57
16.Организация закаливания детей дошкольного возраста в сельском ДОУ
58-61
17.Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ и семье
62-68
18.Подготовка будущих педагогов к здоровьесберегающей деятельности с семьей
69-72
19.Самые вредные продукты питания
73-76
20.Современные здоровьесберегающие технологии в ДОУ
77-80
21.Совместные проекты с родителями по пропаганде здорового образа жизни
81-83
22.Здоровый образ жизни и правильное питание
84-87
23.Взаимодействие ДОУ и семьи по формированию основ здорового образа жизни
88-90
24.Влияние родительского авторитета на развитие личности ребенка и организацию культурного бытия семьи
91-94
25.Содержание оздоровительно-воспитательной работы ДОУ с семьей
95-98
26.Основные тенденции положения мужчин и отцов в группах районов Республики Саха (Якутия)
99-105
27.Вредное воздействие курения на организм человека
106-108
28.Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей в условиях села
109-112
РАЗДЕЛ 2. ДУХОВНОЕ ЗДОРОВЬЕ СЕМЬИ В УСЛОВИЯХ ДУХОВНОГО КРИЗИСА ОБЩЕСТВА
29.Формирование ценностного отношения детей к духовному здоровью
114-117
30.Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ
118-120
31.Педагогическая культура родителей - основа духовно-нравственного воспитания детей в семье
121-124
32.Открытое образовательное пространство «айыы - оготун эйгэтэ» как здоровьесберегательная технология
125-129
33.Сохранение морального здоровья младших школьников - забота школы и семьи
130-132
34.Концептуальные основы подхода к воспитанию
133-136
35.Формирование ценностных представлений у детей о здоровом образе жизни
137-140
36.Здоровый образ жизни студента
141-144
37.Физическое самовоспитание как фактор нравственного воспитания школьника
145-149
38.Здоровый образ жизни и здоровье
150-153
РАЗДЕЛ 3. ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА
39.Гармония духа, тела, разума -стержневая идея этнокультурных традиций народа саха
155-157
40.Этнопедагогические традиции формирования здоровьесберегающей среды якутской семьи
158-161
41.Формирование здорового образа жизни детей средствами народной педагогики
162-166
42.Развитие мелкой моторики рук детей посредством настольных игр
167-169
43.Интеграция задач физического и духовного оздоровления детей
170-172
РАЗДЕЛ 4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
44.Что первично: здоровое общество или здоровая личность?
174-177
45.Роль средств массовой информации в формировании трезвого здорового образа жизни
178-179
46.Медитация как эффективный метод защиты и оздоровления внутреннего мира ребенка
180-182
47.Влияние компьютера на здоровье личности
183-186
48.Роль семьи в психологическом программировании детей на трезвый здоровый образ жизни
187-190
49.Коррекция агрессии детей посредством игры Жипто-Сонор
191-193
50.Психологическое здоровье, его критерии и причины нарушения
194-197
51.Формирование основ безопасности жизни и здоровья детей дошкольного возраста
198-201
52.Проект организации преемственности в целях адаптации первоклассников при взаимодействии психологических служб доу и школы
202-206
53.Обеспечение психологической безопасности как основа сохранения психического здоровья ребенка
207-211
54.Психическое здоровье ребенка в условиях современного дошкольного образовательного учреждения
212-214
55.Проблема социализации детей с особыми образовательными потребностями
215-218
56.Коррекция детских страхов дошкольника в семье
219-221
57.Психолого-педагогическая коррекция детских страхов посредством музыкотерапии
222-226
58.Педагогическое обеспечение здорового психологического климата в ДОУ
227-229
59.Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
230-232
60.К проблеме формирования валеологической культуры у детей дошкольного возраста
233-235
61.Полезные советы по восстановлению здоровья человека после отказа от курения
236-240
62.Компьютерная аддикция как негативный фактор в формировании здорового образа жизни у студентов
241-246
63.Социально-педагогическая поддержка одаренных детей в Республике Саха (Якутия)
247-251
64.Формирование ценностного отношения к питанию детей дошкольного возраста
252-254
65.Использование сказкотерапии в эмоциональном развитии дошкольников, переживших развод родителей
255-259
66.Информация об авторах статей сборника
260-267

Возможно, Вас заинтересуют: